汕头中和儿童钢琴艺术培训  

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1998年在中央音乐学院、中央音乐学院中和文化艺术 总公司的支持下，经汕头市教育主管单位批准，创办了金叶岛爱乐幼儿园。
2001年经汕头教育局批准，在爱乐幼儿园的基础上成立了中和儿童钢琴艺术学校。
为了进一步扩大办学范围，2003年经汕头市教育局批准，由中和儿童钢琴艺术学校创办了中和儿童钢琴艺术培训中心。
基本办学情况：
汕头中和从成立之初就设定了学校的发展目标：办中国最好的儿童音乐学校，让汕头的孩子受最好的音乐教育。
按照这个目标学校从三处着手：一、打造 一支优秀的专业师资队伍。对任何学校而言，教师是关键。对中和的困难在于，从何寻找优秀的师资？汕头本市没有音乐大学，没有高层次的音乐教育人才的积累。没有教师创办高水平的音乐学校只是美丽的梦想。
优秀钢琴教育师资在我国是非常稀缺的资源。比如，好多省有众多的艺术学院，但都没有一名钢琴正教授。广东省目前也只有单照仪一名钢琴正教授。同时中国教授的评级也借鉴了俄罗斯的教授评级制度，钢琴教授分为三级，一级为最高。目前全国尚没有一名一级钢琴教授。
改革、开放为汕头中和的创办和发展提供了历史机遇。一方面北京中和利用中央音乐学院的力量为汕头中和培养师资。另一方面在汕头市政府的关心下，在中国驻俄罗斯大使馆、中国驻乌克兰大使馆的帮助下，汕头中和从国外引进了拥有钢琴本科、硕士、博士学历，拥有讲师、副教授、教授职称的高级教师队伍。2008年汕头中和更加从乌可兰引进了一级钢琴教授薇娜、米可莱教授夫妇。
中和整合的国际化的教师资源，对汕头音乐教育的有格外他的意义：创造了实现汕头儿童音乐音乐教育质量跨越式发展的基础。中和的孩子现在跟外教上课，是一件非常平常的事情。但对中和的办学人而言，却是一件格外骄傲的事情。
钢琴艺术是西方文化的瑰宝，已经有300年的发展历史。在漫长的历史岁月中，经过无数音乐家、音乐教育家的培育。钢琴艺术、钢琴教育的发展水平均已发展到登峰造极的程度。而中国的钢琴教育的发展只有短短的几十年，和音乐教育发达国家相比有太大的差别。
到目前为止，我国高级音乐人才都依赖国外的培养。连中国最高音乐学府中央音乐学院钢琴专业的毕业生毕业后为了提升水平大多数都选择了出国。由于我国基础音乐教育的质量不高，这些出国留学的学生也要花大量的精力重新打基础。基础的虚弱，让我们最优秀的学生也很难有机会攀登钢琴艺术的高峰。
汕头中和是针对少年儿童基础音乐教育的学校。对学习艺术的孩子而言基础决定将来，而好的基础决定于启蒙教师的水平，在国外著名钢琴教育大师都愿意承担儿童钢琴启蒙教育的责任。中和高水平的师资使汕头的孩子和国际教育发达国家的孩子在同一起点起步，汕头的孩子又不比他们苯，只要我们比他们勤奋，我们就能取得更大的成就。
中和国际化的师资观极大的提升了 汕头钢琴教育的层次，提高了教学质量。这是中和的骄傲。
二、硬件设施
办学校一定要有好的校舍。要为孩子创造一个好的学习环境，为教师创造好的工作环境。
在十年的*程中，学校力行节约，节省出的每一分钱都投入到教学硬件的改善上。
现中和儿童钢琴艺术学校在市区有两个教学中心：长荣教学中心、龙禧教学中心，两个艺术中心拥有12间高级琴房，一间教学小音乐厅,同时配套有家长休息间、职工小食堂、教务办公室、小图书室及教师宿舍。办学条件日渐优良。同时，随着教学质量的不断提升，教学要求的不断提高，学校将在今后的时间筹资对学校的钢琴设备做进一步的改善。
三、教学管理
儿童音乐学校在中国、在汕头都是新生事物。从中和在汕头创立之日起，管理人员就努力学习儿童音乐学校的建设和管理方法。
中和的基本管理原则是：（1）、以人为本，教职工是学校的唯一资产。钢琴艺术是一门声音艺术，有高深的技术要求，无法自学。相对与别的学科，钢琴教育更加依赖教师的水平。尊重教师，尊重教师的劳动，就是尊重学生的未来。
（2）和谐的理念。中和可能是汕头最国际化的学校。教师来源于不同的国家和地区。生活习惯、教育水平、文化价值观都有众多的不同。只有发挥中华民族的传统智慧：中正和谐。才能将不同的智慧化成推动学校前进的力量。
（3）树立中和的教育品牌。汕头中和是汕头第一家音乐学校，我们希望能通过我们长期的努力，在汕头真正树立中和的钢琴教育品牌。品牌的关键在质量，这就要求中和的管理者能探索出一套制度，保证高教育质量的实现，保证高教育质量的长期坚持。